Selvdisiplin gir jenter kanten kjønn i selvdisiplin, karakterer og prestasjonstestresultater

Selvdisiplin gir jenter kanten kjønn i selvdisiplin, karakterer og prestasjonstestresultater

Det kan være tilknyttede lenker på denne siden, noe som betyr at vi får en liten provisjon av alt du kjøper. Som Amazon -tilknyttet tjener vi på kvalifiserende kjøp. Vennligst gjør din egen research før du gjør noe online kjøp.

Oppnår jenter bedre enn gutter når det gjelder selvdisiplin, karakterer og prestasjoner?

Ved å bruke de samme dataene som i denne studien, ble ideen om at jenter har høyere gjennomsnittlig nivå av selvdisiplin enn gutter testet og bekreftet.

Unge jenter ble funnet å ha 5 til 20% mer selvkontroll enn unge gutter, og forklarte delvis hvorfor de gjør det bedre enn gutter på skolen. I denne studien hadde kvinnene i gjennomsnitt en 14% høyere GPA enn mennene.

Selv om denne studien øker muligheten for at ungdomsjenter har mer selvkontroll enn ungdomsgutter, gjenstår mange spørsmål:

Er forskjellen biologisk, eller miljø?

Hvor lenge vedvarer forskjellen? Inn i voksen alder? Eller er dette bare et tilfelle av jenter som modnes foran gutter, noe som antyder at gapet over tid skal avta?

Hvis forskjellen er miljø, kan effektene overføres til gutter?

Klikk her for å lære mer om selvkontroll.

Studerdetaljer

Hypotese: Kvinner har mer selvdisiplin enn menn, og denne forskjellen forklarer en del av grunnen til at kvinner har høyere GPA-er enn menn.

Metode: To årskull av åtte -klasser elever (n = 304) fra en magnetskole i en NE -by ble vurdert i to perioder - i løpet av det første semesteret av studieåret, og syv måneder senere.

Målinger: Flere mål for selvdisiplin og ett mål på IQ ble sammenlignet med flere mål for akademisk ytelse.

En selvkontroll, impulsivitet og diskontering av spørreskjema og IQ-test ble gitt til studentene. For den andre årskullet ble det gitt en mindre teoretisk test av selvkontroll og diskontering, forsinkelsesvalget.

Selvkontroll, Observer-Report Questionnaire ble gitt til både foreldre og homeroom-lærere.

Akademiske resultater ble vurdert ved bruk av følgende tiltak: GPA for deres første semester, deres endelige GPA for året syv måneder senere, poengsummen deres på en standardisert prestasjonstest (også flere måneder senere), deres utvalg til en charter videregående skole, hvordan Mange timer de brukte på lekser og så på TV, hvor ofte de var fraværende, og tiden på dagen de begynte å gjøre leksene sine.

Resultater: Hypotesen ble delvis bekreftet.

Som forventet hadde kvinner høyere GPA og større selvdisiplin enn menn. En meklingsanalyser antydet at kjønnsforskjellene i selvdisiplin delvis forklarte den kvinnelige fordelen i GPA.

Bekymringer: Effektstørrelsene var statistisk signifikante, men fortsatt små (e.g. Gjennomsnittlig forskjell mellom kvinnelige og mannlige score var mindre enn 10%). Prøvestørrelsen var liten.

Spørsmål: Hvorfor hadde kvinner større selvkontroll? Hvorfor oversettes ikke det høyere GPA -gjennomsnittet blant kvinner til økt ytelse på standardiserte tester og inntekter? Etter å ha kontrollert for selvtillit, redusert konkurransedyktig drivkraft, samfunnspress for å oppdra en familie osv. ... ville selvdisiplin forutsi økte inntekter, eller i det minste et annet mål for økt jobbprestasjoner? Fortsetter kjønnsavviket i selvdisiplin til voksen alder? På hvilket tidspunkt begynner økt selvdisiplin å oppnå avtagende avkastning?

->> Lær hvordan du øker lykken din.<<-

Duckworth, a. L. & Seligman, m. E. P. (2006). Selvdisiplin gir jenter kanten: kjønnsforskjeller i selvdisiplin, karakterer og prestasjonstestresultater. Journal of Educational Psychology, 98, 198-208.